Celebrem Sant Jordi
Ara ve… Sant Jordi i a casa, al carrer i a l’escola ens preparem per celebrar aquesta diada. Com la celebreu vosaltres, a l’escola? Us suggerim una proposta per treballar el llenguatge plàstic i aprendre paraules relacionades amb la llegenda i les tradicions catalanes.
Descobrim la llegenda i et convidem a la representació
- Per començar, converseu sobre la llegenda de Sant Jordi i proposeu anar a la biblioteca de l’escola a buscar un conte que l’expliqui. Feu que es fixin en els dibuixos de les cobertes de diferents llibres i que identifiquin quin deu explicar la llegenda: Quins personatges surten a les cobertes dels llibres que heu triat? Què passa a la llegenda de Sant Jordi? Quins en són els protagonistes? Un drac, una princesa? Un cavaller?
- Podeu proposar als infants més grans que es fixin també en el títol dels llibres i que identifiquin paraules, com per exemple, Jordi, drac, princesa… Si comencen a llegir, proposeu-los que provin de llegir algunes frases del conte.
- Com a alternativa, si no podeu anar a la biblioteca a mirar contes, podeu imprimir aquestes imatges i proposar als alumnes que les classifiquin segons si fan referència a la llegenda o no: Quins contes parlen de Sant Jordi? Quins no? Com ho podem saber? En fem dos grups? Els nens i les nenes es poden fixar en els dibuixos o bé en les paraules i classificar les imatges. Aprofiteu el moment per treballar el vocabulari i l’expressió oral i, si ho considereu adequat, feu que es fixin en les diferències entre els dibuixos dels dracs i parleu de les emocions que transmeten: Fan por? Com creieu que estan o se senten? Contents o tristos? Quin us agrada més? És a dir, veure que els dibuixos, encara que siguin del mateix, són molt diferents i expressen o ens generen emocions molt diferents.
- Després, trieu un dels contes que expliquen la llegenda de Sant Jordi, expliqueu-la i proposeu jugar a representar-la. Qui vol ser el drac? I la princesa o el cavaller? Convideu altres classes de l’escola o bé les famílies a veure la representació. Si no podeu representar la llegenda, com a alternativa parleu de com se celebra a Catalunya, què representa i què fareu a la vostra escola.
- Per convidar a les altres classes o les famílies proposeu fer un cartell o bé invitacions personalitzades. Doneu als alumnes la plantilla perquè puguin crear i decorar la invitació amb els elements més representatius de la diada.
Fem rodolins
Descarrega’t el rodolí per treballar a l’aula. Després de treballar-ne la rima, jugueu a buscar paraules que tinguin la mateixa rima o bé jugueu a inventar rodolins amb paraules com Jordi, cavaller, princesa, rosa, llibre, etc.
SI TENS EL PROJECTE LECTOESCRIPTURA PER A PRIMER…
Proposa als alumnes jugar a identificar el so inicial i final de les paraules que han après: Jordi, llegenda, llibre, rosa… Poden buscar altres paraules del tauler que comencin o acabin amb aquests sons, per exemple llimona, illa, julivert, ram, etc… i descobrir quines paraules hi ha a l’Abecedari que comencin amb les mateixes lletres de les paraules Jordi, llegenda, llibre, rosa…
Consulteu altres propostes
