Gran tensió a Minneapolis

27 gen. 26 | La Notícia de la Setmana

Aquesta ciutat de l’estat nord-americà de Minnesota no ha deixat de ser notícia en les últimes setmanes. El 7 de gener va morir abatuda a trets Renee Good, poeta, i el 24 de gener va morir en circumstàncies similars Alex Pretti, infermer, tots dos a mans d’agents federals del govern de Trump. Ambdós eren ciutadans dels Estats Units. Per què els van disparar? Quin és el rerefons de tot plegat? Analitzem-ho.

Font: Bilbaohiria

Si voleu treballar la notícia des de l’àmbit humanístic…

1 Aquí teniu una cronologia d’alguns dels fets que han precedit els últims incidents de Minneapolis. Investiga cada element i recopila’n informació.

  • Estableix-ne el context i investiga el significat dels noms i de les sigles que hi apareixen.
  • Comparteix la informació que has trobat amb els companys i companyes.
  • Entre tots, feu una exposició dels fets, que us permetrà establir el marc en què ocorren els esdeveniments dels darrers dies als Estats Units.

2 Segur que heu sentit o llegit que els agents protagonistes d’aquests fets pertanyen a les agències federals ICE i CBP. Què són? Quines funcions tenen?

Llegeix aquesta notícia i explica a què es dediquen habitualment aquestes agències federals i per què la seva intervenció en ciutats com Minneapolis ha desfermat tanta polèmica.

3 Compareu les declaracions que han fet als mitjans de comunicació Kristi Noem, la secretària de Seguretat Nacional dels Estats Units, i Jacob Frey, l’alcalde de Minneapolis, arran de la mort de Pretti.

  • Què diu cadascú? Quines són les seves versions dels fets?
  • Quines són les seves demandes?

Si voleu treballar la notícia des de l’àmbit científic i tecnològic…

4 En la polèmica generada per les morts d’Alex Pretti i de Renee Good, els enregistraments amb telèfons mòbils han tingut un paper fonamental.

Font: Freepik

  • Llegeix aquesta notícia. A continuació, comenta amb els teus companys i companyes el paper de la tecnologia en la difusió de notícies i l’anàlisi objectiva dels fets. Us pot ajudar llegir aquest article. També podeu parlar dels possibles inconvenients i riscos d’utilitzar aquests aparells en segons quines situacions.
  • Debateu aquest fragment d’un altre article:

“Tots ho hem vist: l’infermer blanc assassinat no portava una arma de foc, sinó una arma molt més poderosa per a la veritat: un mòbil per gravar. Un autèntic llançamíssils que dispara una cosa molt diferent de les bales: dispara fets. Enfront de les mentides, aquest era el seu poder. Per això, mentre l’ICE mata un infermer o una poeta, no els mata només a ells, sinó que mata la llibertat, la democràcia, la capacitat de dissentir.” (Berna González Harbour)

Si voleu treballar la notícia des de l’àmbit lingüístic…

5 Analitzeu algunes de les paraules que poden aparèixer aquests dies en les notícies relacionades amb les manifestacions:

Font: El Temps

1. Avalot

2. Bullanga

3. Rebombori

4. Motí

5. Revolta

  • Busca’n el significat exacte i troba algun fet històric que porti aquest nom.
  • Sabries escriure una frase amb cadascuna d’aquestes paraules?
  • N’hi ha cap que es pugui aplicar per descriure les manifestacions que ha viscut Minneapolis?
  • En què es diferencia de totes elles?
Teniu suggeriments, dubtes, crítiques? Com heu resolt les activitats? Si voleu contactar amb l’equip de “La Notícia de la Setmana” escriviu-nos amb el títol “Comentaris sobre La Notícia de la Setmana” a aquesta adreça: editorial@text.cat.

Vols rebre la versió descarregable d'aquesta notícia?

Subscriu-te gratuïtament!