Com es parla al vestidor del Barça?

Mireu aquests vídeos, en relació amb l’ús del català, dels jugadors i la jugadora del Barça, amb diferents històries personals i de procedència, Fermín López, nascut a Huelva; Alejandro Balde, nascut a Barcelona i amb pares estrangers, i Aitana Bonmatí, de pare valencià i mare catalana.

Penseu que és una bona representació de com és l’ús del català en la societat? Parleu-ne!

Sobre els jugadors i la jugadora

• D’on és Fermín López? De quina comunitat autònoma prové? Com ho has sabut?
• Amb quin altre jugador surt Fermín en una fotografia de quan era més petit? On anaven?
• Quins altres jugadors de la Masia s’esmenten en el vídeo de Fermín?
• Què explica Alejandro Balde sobre ell?
• Què és la masia, per a Balde?
• Qui és Aitana Bonmatí? Com ho saps? S’explica alguna cosa personal sobre la jugadora en aquest vídeo?

Sobre l’ús del català

• Què es diu en el vídeo de Fermín López sobre com parla el català aquest jugador? Quin detall es remarca del començament de l’entrevista? T’ha passat mai una cosa semblant?
• On ha estudiat Fermín López?
• Què van haver de fer els jugadors no nascuts a Catalunya quan van arribar a la Masia? Aquests jugadors entenen el català tot just arriben? I al cap d’un temps? Quin exemple s’esmenta?
• Quins jugadors que no tenen el català com a llengua materna i el parlen a la perfecció s’esmenten en el vídeo?
• Alejandro Balde sap parlar català? Per què diu que no el parla? Coneixes algun cas semblant, pel que fa a l’ús del català?
• Què respon la jugadora Aitana Bonmatí a la primera pregunta de la periodista?
• D’on prové la gent que es troba la jugadora en el seu dia a dia? Què diu que li passaria si parlés només en català? Què fa ella respecte a l’idioma?
• Quines companyes pensa Aitana que mai parlaran català? Qui n’és una excepció? Què n’opines, de la seva iniciativa?
• Què opina Aitana Bonmatí sobre l’estat del català?

Quina llengua fas servir normalment? (4t, 5è i 6è)

1 Comenteu amb més profunditat aquests aspectes dels vídeos anteriors:

• Alejandro Balde explica que sap parlar perfectament el català, perquè és nascut a Barcelona, però no el fa servir perquè la seva família no el parla. El jugador parla normalment castellà, que és la llengua de la seva mare.

• D’altra banda, Fermín López parla en català en moltes entrevistes i va aprendre l’idioma quan va arribar a Barcelona. Actualment, a més de jugar a futbol, està estudiant una carrera universitària a la ciutat.

• Aitana Bonmatí, tot i que no pot parlar sempre en català al vestidor blaugrana, perquè hi ha gent de tot arreu, intenta ensenyar algunes expressions catalanes a les companyes estrangeres, perquè coneguin una mica la llengua i la puguin fer servir en situacions concretes.

Repartiu-vos les tres situacions anteriors en tres grups i comenteu com actuaríeu respecte al català si us trobéssiu en la mateixa situació que Balde, Fermín o Aitana.

Recolliu en poques frases les diferents opinions que han sortit en cada grup i poseu-les en comú amb tota la classe.

Feu un debat, a partir del que heu parlat, sobre quin penseu que és l’estat del català. Argumenteu si penseu que cal que aquesta situació canviï i com es podria fer.

2 Prepareu alguna acció que contribueixi a aprendre el català.

Podeu fer, per exemple, un recull de frases freqüents i escriure-les en cartonets, o bé recollir construccions que solem dir malament, com “tenir que”, i remarcar la forma correcta “haver de”. Després, podeu simular situacions quotidianes per practicar les frases recollides.

Nota per als docents:

• Per treballar la recollida de dades i els gràfics de barres a diferents nivells, podeu consultar aquests vídeos: recollida de dades iniciació, gràfic de barres iniciació, gràfic de barres estàndard, gràfic de barres múltiple.