Mou la llengua!
Per tercer any consecutiu, 3Cat, la televisió pública de Catalunya, ha fet una programació especial per promoure l’ús de la llengua catalana. És una manera que tothom vegi que cal practicar-la i que la gent s’animi a fer-la servir a tota hora! Voleu conèixer algun dels programes especials d’aquests dies?
LLEGIM…
La Setmana de la Llengua
Del 27 d’abril al 4 de maig, 3Cat ha celebrat La Setmana de la Llengua. L’objectiu era, com cada any, animar tothom a parlar català en totes les activitats que es fan en el dia a dia: jugar, sentir, xerrar, pensar… És una manera de mantenir viva la nostra llengua i mostrar que, a més a més de ser útil, serveix per crear comunitat i per transmetre la cultura, les tradicions, i la manera de ser i de veure el món dels catalans.
Segurament, si seguiu la programació de 3Cat, heu vist diferents referències a la Setmana de la Llengua, que aquest any s’ha dedicat als nouparlants. Per exemple, aquests dies, al canal infantil SX3, s’ha estrenat la cançó dels Beta Això rai, amb l’objectiu de celebrar i estimar el català a bon ritme! Escolteu-la!
En alguns espais, com per exemple a l’InfoK, s’han emès programes especials com Mou la llengua!, en què quatre joves de quatre continents presentaven diferents continguts relacionats amb aquest tema. Mireu aquest vídeo fins al minut 4:25 i conegueu com és arribar d’un altre país i aprendre una llengua nova!
PARLEM…
Sobre la cançó dels Beta
- De què parla la cançó Això rai?
- Quines de les paraules que surten a la cançó us han cridat més l’atenció? Per què? Les dieu? Coneixeu algú que les digui? Sabeu què volen dir?
- Per exemple, què significa “estar encaterinat de la pluja i del sol”?
- I quina altra expressió faries servir per dir “això rai”?
- T’has fixat que al videoclip de la cançó surten diferents jocs? Quins noms reben en català? Tu els anomenes d’una altra manera?
- Per a què es pot fer servir la llengua segons la cançó?
Sobre l’especial Mou la llengua
- De quins països han vingut els protagonistes del vídeo?
- Quin és el primer lloc on diuen que han après el català?
- Què fan els nens i les nenes de l’Escola Frederic Mistral de l’Hospitalet de Llobregat per practicar el català?
- Què són els embarbussaments? En sabeu algun?
- Com és per als nens i les nenes del vídeo aprendre català? Què senten, a vegades, en aquest camí d’aprenentatge?
- Algú de vosaltres ha hagut d’aprendre una llengua nova per poder fer les seves activitats quotidianes? Quina? Com us heu sentit mentre ho fèieu?
- Heu ajudat algú del vostre voltant a aprendre o practicar el català? Com?
- Quines llengües feu servir en el dia a dia? Feu servir el català sovint? Penseu que el podríeu parlar més?
- A la vostra escola hi ha aula d’acollida? Sabeu què hi fan els vostres companys i companyes nouvinguts, allà? Parleu-ne i que us ho expliquin!
La capsa de les paraules precioses
(1r, 2n i 3r)
1 A la cançó d’Això rai surten un munt de paraules que potser no fem servir gaire sovint, però que fan goig de sentir! Xiuxiuejar, xalar, escarafall, xivarri…
Trieu les paraules del català que més us agradin i fiqueu-les dins d’una capsa. Serà la capsa dels tresors!
- Prepareu una capsa per introduir-hi les paraules triades de la classe. Podeu fer servir una capsa de sabates. A la tapa feu-hi una petita ranura per poder ficar-hi papers, com si es tractés d’una bústia de suggeriments.
- Escriviu una paraula en català que us agradi molt en un tros de paper. Si us costa trobar-ne una o no sabeu ben bé què significa, consulteu el diccionari en línia DIDAC.
- Doblegueu el paper i fiqueu-lo dins de la capsa de sabates. Remeneu bé i… a jugar amb les paraules! Teniu diferents opcions:
- Traieu quatre o cinc paraules sense mirar, i inventeu una història entre tots que les inclogui totes. També podeu fer una cançó a l’estil dels Beta.
- Traieu una paraula i inventeu-vos un embarbussament tot inspirant-vos-hi. Ho podeu repetir tantes vegades com vulgueu.
- Feu un joc de paraules relacionades a partir de la paraula que traieu de la capsa. Per exemple, si és el nom d’un vegetal, com albergínia o carxofa, haureu de continuar dient noms del mateix tipus de cosa: enciam, bledes… Feu rondes incloent tots els membres de la classe. Quan algú s’equivoqui, heu de tornar a començar amb una paraula nova.
Improvisem en català!
(4t, 5è i 6è)
1 Heu sentit a parlar de batalles de rap en les quals els participants inventen lletres sobre la marxa?
- Us atreviu a fer una batalla de rap en català a la classe? En aquest cas, serà una “batalla” col·lectiva i no individual!
- Si hi ha algú que sigui bo fent ritmes, pot desenvolupar aquest paper. Els altres col·loqueu-vos en una rotllana i, per torns, aneu dient frases enllaçades (que rimin i estiguin relacionades) amb el contingut de la frase de la persona que ha intervingut abans que vosaltres. Si us costa trobar la inspiració, podeu començar fent servir diferents objectes que donin peu a cada frase (preneu com a model la dinàmica del vídeo del programa Ràndom d’SX3).
- Si penseu que cantar és massa atrevit, simplement reciteu o digueu la vostra frase.
- Després, tots junts, comenteu l’experiència: quines lletres han sortit? Quines paraules heu utilitzat? Heu gaudit?
Nota per als docents:
- Pàgina d’embarbussaments. Més embarbussaments.
- Les paraules preferides del català, vídeo de l’InfoK.
- Rap en català amb el cantant de música urbana Nel·lo C i alumnat de l’Institut-Escola Joan Sallarès i Pla de Sabadell.
- Ràndomrap amb el Lluís (d’Eufòria), a l’SX3.
- Rap contra el racisme, a l’SX3.
Si tens suggeriments, dubtes, crítiques o vols compartir la teva opinió, escriu-nos amb el títol Comentaris sobre el “Saps què ha passat?” a editorial@text.cat.
Vols rebre la versió descarregable d'aquest recurs?