Què passa amb els hantavirus?
El brot d’hantavirus al vaixell MV Hondius, que duia a bord gairebé 150 persones de 23 nacionalitats diferents, ha fet saltar totes les alarmes. Les autoritats sanitàries asseguren que el cas està sota vigilància i control sanitari. No obstant això, els vuit contagiats i les tres víctimes mortals que hi ha hagut fins ara, així com el record de la pandèmia de la COVID-19, han posat tothom en alerta. Analitzem-ne la informació clau!
Font: La Ciutat
Si voleu treballar la notícia des de l’àmbit científic i tecnològic…
1 En primer lloc, definim de què parlem. Mireu les infografies d’aquest carrusel i contesteu les preguntes següents:
- Què són els hantavirus? Són nous? N’hi ha d’un sol tipus? Quin és el més preocupant per a l’ésser humà? Per què?
- Com es transmet? Amb quina freqüència? Quins són els principals símptomes? I el tractament?
Font: CDC (a través de Nacions Unides)
2 Quan, a l’abril, aquest brot va esclatar al vaixell d’expedició MV Hondius, tothom va recordar la COVID-19. Però què tenen en comú aquests virus?
Mireu aquest vídeo i anoteu-ne les diferències. Després, amb el grup classe, parleu-ne i aclariu si es pot parlar d’una situació semblant a la de fa sis anys.
Font: Drazen Zigic a Magnific
3 Malgrat la baixa transmissibilitat de l’hantavirus de la soca Andes, s’han adoptat mesures preventives per evitar-ne l’expansió. En què consisteixen?
- Llegiu aquesta notícia sobre el desembarcament de l’MV Hondius a Tenerife, les Illes Canàries, i anoteu les mesures preventives que hi apareixen. Tenint en compte la informació que heu recopilat fins ara, com pot ajudar tot això a aturar la transmissió del virus?
- Llegiu també aquesta informació sobre la dona catalana que va avisar que havia estat en un avió a prop d’una passatgera de l’MV Hondius que estava infectada d’hantavirus i va acabar morint. Ningú no l’havia comptabilitzat perquè havia canviat de seient durant el viatge. Parleu-ho amb el grup classe: què us sembla l’actitud d’aquesta persona?
Font: EFE (a través d’El Nacional)
4 La notícia del brot d’hantavirus al vaixell MV Hondius ha portat a parlar de les obligacions sanitàries i humanitàries de diferents països. El desembarcament del vaixell a les Illes Canàries ha generat certa polèmica.
Primer, informa’t sobre la naturalesa del vaixell i el recorregut que ha fet (tingues en compte que aquests mapes no indiquen el final del trajecte) i respon:
- Quina mena de vaixell és l’MV Hondius? Quin tipus de passatge portava?
- Quina ruta va seguir? Quins casos d’hantavirus hi va haver dins del vaixell? Quin va ser el recorregut de les persones infectades a partir de la seva detecció?
Després, busca informació sobre la necessitat que el vaixell desembarqués en un lloc i no en un altre i respon:
- Per què es va triar Tenerife com a destí final del trajecte de l’MV Hondius?
- Per què hi va haver qui no ho veia clar?
- Com es justifica la decisió final d’Espanya?
Font: AFP (a través de La Vanguardia)
Si voleu treballar la notícia des de l’àmbit lingüístic…
5 Els rosegadors silvestres són l’origen de l’hantavirus. Hi ha malalties històriques, com la pesta negra, que durant molts anys es va dir que venia de les rates negres (ara se’n responsabilitza el jerbu) i que es transmetia a través de les puces que habitaven aquests animals.
Font: BBC News Mundo
Llegeix aquests fragments de Hamnet, de Maggie O’Farrell, que formen part d’un capítol que explica com unes puces infectades amb la pesta viatgen d’Alexandria a Londres.
Una de les puces cau, invisible, a terra, on el noi l’esclafarà sense voler amb la sola de la sabata. La segona s’està una estona entre els cabells rossencs del noi, obrint-se camí cap al front. Quan el grumet és a la taverna (…), la puça farà un salt —un bot àgil i arquejat— des del seu front fins a l’espatlla del taverner.
La tercera puça del mico es quedarà allà on ha anat a parar, en un plec del mocador vermell que el noi porta lligat al voltant del coll (…).
Més tard, quan el noi hagi tornat al vaixell per passar-hi la nit, (…) agafarà el seu gat preferit del vaixell, un animal gairebé tot blanc però amb la cua ratllada, i l’amanyagarà refregant-se’l contra el coll. La puça, alerta davant de la presència d’un nou hoste, passarà del mocador del noi al pelatge gruixut, blanc com la llet, del coll del gat.
Aquest gat es trobarà malament i (…) s’instal·larà, l’endemà, a l’hamaca del guàrdia marina. (….)
Quatre o cinc puces, una de les quals prové del mico, quedaran allà on jeu el gat. La puça del mico és llesta, i està decidida a sobreviure i triomfar en el món. Tot saltant arriba fins a la humida i fèrtil aixella del guàrdia marina. (…)
Al cap de tres dies, (…) el contramestre entra a la cabina del capità per informar-lo que el guàrdia marina no es troba bé i s’ha de quedar al llit.
O’Farrell, M. (2021), Hamnet. Barcelona: L’Altra Editorial (p. 170-171)
- Et veuries amb cor d’escriure un text literari que expliqui com l’hantavirus pot passar d’un ratolí cuallarg a una persona? T’animem a fer-ho!
Teniu suggeriments, dubtes, crítiques? Com heu resolt les activitats? Si voleu contactar amb l’equip de “La Notícia de la Setmana” escriviu-nos amb el títol “Comentaris sobre La Notícia de la Setmana” a aquesta adreça: editorial@texteducacio.cat.
Vols rebre la versió descarregable d'aquesta notícia?
