Les dones i la ciència

Encara avui la dona té una menor representació en el camp científic i tecnològic que no pas l’home. La UNESCO estima que només un terç de les persones que es dediquen a professions relacionades amb aquests àmbits són dones i que tan sols una de cada deu ocupa una posició de lideratge en les disciplines agrupades sota l’acrònim STEM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria i Matemàtiques, en anglès).

És per això que són necessàries commemoracions com la de l’11 de febrer, en què se celebra el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència.

Dates com aquesta recorden que les nenes i les dones tenen plena capacitat per desenvolupar qualsevol carrera que es proposin. I posen com a model científiques que, malgrat els inconvenients del seu temps, han reeixit en la ciència i la tecnologia.

És el cas de Josefina Castellví, una catalana que va morir el 2 de febrer a l’edat de noranta anys, i que havia dedicat la seva vida a l’estudi dels oceans i l’Antàrtida. Va ser, juntament amb Marta Estrada, una altra científica catalana, la primera espanyola a participar en una expedició internacional a l’Antàrtida. A més, va dirigir la base científica espanyola del continent gelat de l’any 1989 al 1993.

Per conèixer amb més detall la vida i l’obra de Josefina Castellví, vegeu aquest vídeo de l’InfoK.

Nota per als docents:

• En aquests altres recursos de l’InfoK podeu trobar més informació sobre la vida i l’obra de Josefina Castellví: Qui és la catalana de l’any? (14/05/2014) i Us presentem 5 científiques top! (sobre dona i ciència)
  En l’X3, també teniu un Pòdcast sobre Josefina Castellví (07/02/2025)
• En el web Oceánicas trobareu informació sobre diferents pioneres de l’oceanografia, entrevistes a científiques, activitats per a l’escola, etc.

Sobre les dones i la ciència

• Quina proporció de dones hi ha en les professions d’àmbit científic i tecnològic?
• Quan se celebra el Dia Internacional de la Dona i la Nena en la Ciència?
• Per què creus que és necessària una commemoració com aquesta?
• Què aprenem de la carrera professional i científica de Josefina Castellví? Us sembla un bon exemple a seguir?

Sobre Josefina Castellví

• Quina era la professió de Josefina Castellví?
• Quants anys tenia quan va morir?
• Què va començar a estudiar en primer lloc? Quina era la seva autèntica passió?
• En quin tema es va especialitzar a la universitat francesa de la Sorbona?
• Quants científics anaven a bord del vaixell amb què Josefina Castellví va anar per primer cop a l’Antàrtida? Quantes dones hi havia?
• Què va fer la Josefina per convèncer les autoritats pertinents d’obrir un laboratori espanyol a l’Antàrtida?
• Què et sembla la història de la Josefina?
• I tu, per què creus que l’Antàrtida és important?

Fem de científiques i científics
(4t, 5è i 6è)

1 Poseu-vos a la pell d’una persona científica i trieu un experiment per fer a l’aula.

1. Feu grups de quatre i busqueu en aquest web l’experiment que més us agradi i que sigui fàcil de dur a terme a l’aula.
2. Prepareu els elements que necessiteu per fer-lo i desenvolupeu-lo.
3. Preneu nota de tots els passos que seguiu i de com ho feu, i recolliu els resultats finals en el vostre diari de laboratori.

Després de l’experiment, comenteu els resultats obtinguts i valoreu també aquests aspectes:

• Què us ha aportat fer aquest experiment?
• Penseu que hi ha alguna diferència en la realització de l’experiment segons si el fa un noi o una noia?
• Coneixeu altres àmbits (estudis, professions, esports…) en què es pressuposa que ho faran homes o dones, o que els uns ho faran millor que els altres? Què en penseu, d’aquest fet?

Nota per als docents:

• En aquest enllaç hi ha diferents plantilles sobre animals de l’Antàrtida.
• En aquest web, Aprender explorando, podeu aprendre d’una manera lúdica coses sobre l’Antàrtida. I en aquest altre, Recerca en acció, trobareu diferents jocs i propostes d’activitats relacionats amb l’Antàrtida.