El nou Astèrix

Si encara no coneixeu qui són l’Astèrix i l’Obèlix, en qualsevol biblioteca o llibreria podreu trobar llibres amb les seves aventures. N’hi ha un munt de publicats, i en diferents idiomes. També podeu buscar les pel·lícules que es basen en els seus viatges i lluites. O preguntar als vostres pares, mares, avis, àvies o familiars més grans.

Aquest nou volum de la sèrie no l’han fet els autors originals, que ja fa temps que van morir, sinó els nous autors, que segueixen un estil semblant. L’Astèrix i l’Obèlix han viatjat per tot el món al llarg dels anys i ara van a Lusitània, que és l’actual Portugal. Portugal s’anomenava d’aquesta manera en temps dels romans, l’època en què transcorren les seves aventures. De la mateixa manera que la Gàl·lia d’Astèrix i Obèlix (l’actual França), Lusitània era coneguda per la seva resistència als romans i per figures mítiques com Viriat, l’heroi que es va enfrontar a Roma.

Però qui són exactament l’Astèrix i l’Obèlix, i per què són tan populars? En aquest vídeo de l’InfoK hi trobareu una petita explicació.

Sobre el nou Astèrix

• Quin número té el nou àlbum d’Astèrix i Obèlix?
• A quina zona viatgen els personatges, aquest cop?
• Tenint en compte això, com completaríeu el títol? “Astèrix i Obèlix a…”
• Quin és el nom actual d’aquesta zona? En quina època rebia un nom diferent?
• I d’on són l’Astèrix i l’Obèlix? Quin és el nom d’aquesta zona actualment?
• Sabeu com s’anomenava el territori de l’actual Catalunya en l’època dels romans?

Sobre la història d’Astèrix i Obèlix

• Quin any s’esmenta en el vídeo? Què passava en aquest moment a la Gàl·lia?
• Qui lidera el grup de gals que resisteixen l’ocupació dels romans?
• Per què són tan forts, l’Astèrix i l’Obèlix?
• Per què tots els noms dels personatges acaben amb “ix”?
• Qui eren els autors dels còmics originals d’Astèrix i Obèlix? D’on eren?
• Quants àlbums van escriure junts els primers autors?
• A qui donen clatellades els protagonistes d’aquestes històries? I què celebren tot sovint? Què més fan?
• Quants milions de còpies d’aquest còmic s’han venut? Et semblen moltes? N’has vist o n’has llegit alguna? T’agradaria?

I si l’Astèrix i l’Obèlix venen a Catalunya? ?
(4t, 5è i 6è)

1 Heu vist que l’Astèrix i l’Obèlix viatgen per molts països o regions…

Si aneu a la biblioteca, podeu trobar volums en què visiten la Germània, les muntanyes d’Helvècia (Suïssa), fan una ruta per la Gàl·lia, coneixen Cleopatra a Egipte (pel·lícula), van a la Bretanya francesa (pel·lícula), viatgen a Bèlgica, a Hispània i a molts altres indrets… També podeu mirar alguns vídeos.

En les seves visites, els protagonistes descobreixen les coses més típiques o les que tothom espera trobar de cada indret. D’Hispània, per exemple, visiten Sevilla, Còrdova, Segòvia, Salamanca i Pamplona, i viuen la Setmana Santa, els toros, etc.

Imagineu que heu de preparar un “Astèrix a Catalunya”. Què creieu que visitarien els protagonistes?

1. Prepareu un esquema de guió en grups de quatre. Podeu tenir en compte aquests aspectes:

• Quines localitats visitarien?
• Què menjarien?
• Quines festes celebrarien?
• Quins personatges famosos trobarien?
• Quin seria el motiu de la seva visita? Què podrien venir a buscar?
• Quin podria ser el títol del còmic? Com es diria Catalunya en temps dels romans?

2. Comenteu les diferents propostes i decidiu com serà la vostra història finalment. Escriviu-ne els punts principals.
3. Podeu escriure i dibuixar la història que heu pensat en forma de còmic curt o d’auca. Us hi atreviu?

Heu de tenir en compte què són les vinyetes, com s’escriuen els textos en els còmics i moltes coses més.

Nota per als docents:

• Per fer el còmic podeu fer servir les plantilles imprimibles que trobareu en aquest enllaç de Canva.
• En l’enllaç Fem un còmic?, del blog Escola a casa, trobareu vídeos i altres documents que expliquen amb detall com fer un còmic.
• Les històries d’Astèrix i Obèlix permeten treballar molts aspectes de la història i la geografia: l’imperi romà, els països que visiten, etc. També es poden utilitzar per aprofundir en el format còmic, en el qual perviuen les històries d’aquests personatges, o treballar aspectes lingüístics (descripcions, diàlegs, narracions). Les possibilitats són moltes i en aquesta proposta només us en suggerim una mostra.